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INTRODUCTION GÉNÉRALE- Pourquoi ce livre ? - À qui s'adresse-t-il ? - L'expertise criminologique : une pratique en évolutionPARTIE I - LES FONDEMENTS DE L'EXPERTISE CRIMINOLOGIQUE Avant toute évaluation du risque, il est crucial de comprendre comment et pourquoi cette notion s'est imposée au coeur de la justice pénale. Désormais, il ne s'agit plus uniquement de sanctionner des actes passés, mais aussi d'anticiper ceux qui pourraient advenir. Cette première partie vous invite à explorer la transformation profonde d'une société confrontée à l'incertitude et déterminée à prédire l'avenir. Vous découvrirez comment les notions de " risque " et de " menace " ont gagné en importance, comment l'expertise s'est développée, et ce que la criminologie peut apporter à ce nouveau paysage. 1. Menace, risque et prédiction- Plongée dans la " société du risque " - Du crime exceptionnel au risque ordinaire - Quand la justice tente de prévenir avant de punir - ENCADRÉ PRATIQUE : Mesures pénales : neutralisation masquée ?2. De la " dangerosité " à la notion de risque criminel- Mieux nommer pour mieux saisir la réalité - Enjeux scientifiques, sociaux et juridiques - ENCADRÉ PRATIQUE : Médias et crime : l'effet loupe3. L'expertise pénale en Suisse- Pourquoi faire appel à des expert·e·s ? - La valeur ajoutée de la criminologie - Comment elle complète (sans s'y substituer) la psychiatrie - ENCADRÉ PRATIQUE : Pratiques internationales : un tour d'horizon4. Le modèle RBR : fondement scientifique de l'expertise criminologique- Genèse et philosophie : " Nothing - What - How " - Risque, besoins, réceptivité : les trois piliers d'une intervention ciblée - Forces et limites d'un modèle qui marie prévention et réinsertion - ENCADRÉ PRATIQUE : Un modèle romand inspiré du RBRPARTIE II - POURQUOI STRUCTURER SON ÉVALUATION ? Dans la pratique, l'évaluation du risque criminel n'est jamais un exercice neutre. Les professionnel·le·s sont confrontés à des dossiers complexes, des informations parcellaires et leurs propres préjugés. Cette partie met en lumière l'importance d'une démarche rigoureuse : non pour rendre l'évaluation mécanique, mais pour en assurer la cohérence, la fiabilité et la justesse, malgré nos biais inévitables. 5. Croyances et idées reçues sur le risque- Préconceptions et stéréotypes - Méconnaissance des taux de base - ENCADRÉ PRATIQUE : Violence et santé mentale : l'avis d'un psychiatre6. Les biais qui faussent l'analyse- Comprendre les biais cognitifs et informationnels - L'intérêt d'un " regard croisé " pour contrebalancer nos certitudes - ENCADRÉ PRATIQUE : Quand le vécu personnel biaise l'expertisePARTIE III - QUE CHERCHE-T-ON À ÉVALUER ? Avant toute évaluation, il est crucial de déterminer précisément ce que l'on souhaite mesurer : risque de passage à l'acte initial ou de récidive, reconnaissance des faits, type de violence concerné (domestique, sexuelle, extrémisme, etc.). Ce troisième chapitre aborde ces différentes facettes afin que l'expertise criminologique gagne en justesse et en pertinence.- Risque de passage à l'acte initial versus risque de récidive - Reconnaissance des faits versus compréhension des éléments déclencheurs - Distinguer les types de violence : envers autrui, dans la sphère domestique, de nature sexuelle, en matière d'extrémisme violent - ENCADRÉ PRATIQUE : Auteurs d'infraction sexuelle en ligne : évaluer l'invisiblePARTIE IV - COMMENT ÉVALUER LES RISQUES DE MANIÈRE STRUCTURÉE ? Évaluer les risques criminels ne s'improvise pas. Il ne suffit pas de cocher des cases ni de suivre son instinct. Cette partie vous immerge dans les rouages de l'évaluation structurée : quelles informations rechercher ? Comment les traiter ? Quelles grilles ou outils utiliser ? Quels signaux doivent alerter ? Souple et adaptable, l'évaluation doit épouser les spécificités de chaque situation, contexte et personne. 7. Recueillir les bonnes informations- Identifier les sources pertinentes - Procéder de manière systématique - ENCADRÉ PRATIQUE : Réseaux sociaux : une mine d'informations sous-exploitée8. Déceler les signaux faibles et les facteurs clés- Facteurs de risque statiques, dynamiques et situationnels - Forces, ressources et éléments de protection - Indices précurseurs du passage à l'acte - ENCADRÉ PRATIQUE : Délinquance juvénile : l'influence des fréquentations9. S'outiller pour mieux évaluer- Panorama des outils (actuariels, cliniques, structurés) - Choisir l'outil adapté à la situation - Les conditions d'utilisation : prérequis, rigueur et éthique - ENCADRÉ PRATIQUE : HCR-20 : un outil à manier avec prudence10. Évoluer à l'ère du numérique- Vers la nouvelle génération d'outils : intelligence artificielle et big data - Les mythes de la prédiction algorithmique - ENCADRÉ PRATIQUE : Humain vs machine11. Adapter l'expertise au contexte- Gestion de la menace : détecter les risques de violence ciblée - Évaluation préliminaire : cerner les risques à court terme - Expertise criminologique pré/post-sentencielle : prévenir la récidive - Enquête socio-criminologique : cerner la situation d'un·e mineur·e en danger - ENCADRÉ PRATIQUE : Violence domestique : la dynamique du couple en questionPARTIE V - DE L'ANALYSE À L'ACTION : INTERVENIR DE MANIÈRE ÉCLAIRÉE Une évaluation n'a de sens que si elle débouche sur des actes concrets. Cette dernière partie se penche sur la traduction pratique des constats : comment passer de l'analyse à l'intervention ? Quelles stratégies et mesures privilégier ? Comment allier protection collective et respect des droits individuels ? Enfin, nous évoquerons les défis éthiques, technologiques et humains qui se dessinent à l'horizon, l'expertise criminologique étant une pratique en constante évolution. 11. Gérer le risque de manière efficace- Des stratégies et programmes d'intervention fondés sur les données probantes - Proposer des mesures réalistes et proportionnées - Suivre l'évolution de la situation à intervalles réguliers - ENCADRÉ PRATIQUE : Ouvrir le cadre malgré les menaces de mort12. Vers une expertise responsable et réfléchie- Entre idéal réhabilitatif et logique sécuritaire - Travailler avec les personnes concernées sans stigmatiser - Quand " la société veut savoir " : médiatisation du risque et attentes du public - Miser sur l'interdisciplinarité : quand psychiatrie et criminologie convergent - ENCADRÉ PRATIQUE : Apprendre des réussites... et des échecsCONCLUSION- De la peur à la compréhension : ce que l'expertise peut vraiment apporter - Quelques pistes pour les professionnel·le·s et les décideur·se·s - Pour une criminologie appliquée, responsable et ancrée dans le réel

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