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Chapitre 1 - Une « attaque contre l'ignorance ».L'internationalisation des débats sur les niveaux de vie, 1945-1949 Un paradigme pour le développement Laboratoire colonial et expertise internationale Le « Sud », terrain d'actionChapitre 2 - Le « vent de New York et de Genève ». La France, l'UNESCO et l'éducation dans le monde colonial, 1945-1950 Les Nations unies, l'UNESCO et la question coloniale Canaliser l'action internationale, défendre l'empire « Conserver l'initiative » : l'assistance technique internationale et la coopération interafricaineChapitre 3 - Des internationalismes en compétition. L'UNESCO, la CCTA et l'Afrique coloniale, 1950-1957 La campagne éducative mondiale de l'UNESCO et l'Afrique coloniale « Front colonial » et « ingérences internationales » Une « UNESCO africaine » ?Chapitre 4 - À l'ombre de l'international. Les expériences d'éducation de base en Afrique coloniale française, 1952-1956 Déclinaisons impériales d'un débat international Les « nuits blanches » de M'Boumba La crise de l'éducation de baseChapitre 5 - Africa Calls. La fin de l'empire et les mondes de l'aide au développement, 1957-1961 Addis-Abeba, mai 1961 : la coopération éducative à l'heure de la décolonisation Entre multilatéralisme et pré carré L'épreuve du terrain

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