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le chercheur du xxie siècle est soumis à des contraintes socio-économiques et politiques fortes.
son identité professionnelle est caractérisée par la manière dont il peut résoudre la situation paradoxale dans laquelle il exerce, à savoir : un aspect collectif de la recherche marqué par le resserrement, la collaboration étroite entre secteurs, organismes de recherche dans le cadre de pôles d'excellence et un aspect individuel marqué par l'éclatement des statuts et la nécessité de compétences transversales nombreuses.
cet ouvrage se propose de contribuer au débat d'idées autour des grands enjeux actuels du métier de chercheur et de la recherche : formation, professionnalisation, construction de compétences transversales, insertion professionnelle, relations public/privé, utilité et valorisation des résultats de recherche. l'intérêt de l'ouvrage est double. d'une part, après la présentation de l'évolution et des caractéristiques des contextes de la recherche en france, il met en évidence, à travers l'analyse de représentations, la construction identitaire des chercheurs.
il montre également que la mise en oeuvre de leurs compétences disciplinaires et transversales s'inscrit dans une nécessaire collaboration entre les secteurs d'activité et qu'à côté des voies d'insertion dans les secteurs traditionnels de la recherche, grands organismes publics et de l'enseignement supérieur, organismes de recherche privée, il existe des activités nécessitant un haut niveau de formation, de compétences et d'expertise et à ce titre ouvertes aux chercheurs.

Description

le chercheur du xxie siècle est soumis à des contraintes socio-économiques et politiques fortes.
son identité professionnelle est caractérisée par la manière dont il peut résoudre la situation paradoxale dans laquelle il exerce, à savoir : un aspect collectif de la recherche marqué par le resserrement, la collaboration étroite entre secteurs, organismes de recherche dans le cadre de pôles d'excellence et un aspect individuel marqué par l'éclatement des statuts et la nécessité de compétences transversales nombreuses.
cet ouvrage se propose de contribuer au débat d'idées autour des grands enjeux actuels du métier de chercheur et de la recherche : formation, professionnalisation, construction de compétences transversales, insertion professionnelle, relations public/privé, utilité et valorisation des résultats de recherche. l'intérêt de l'ouvrage est double. d'une part, après la présentation de l'évolution et des caractéristiques des contextes de la recherche en france, il met en évidence, à travers l'analyse de représentations, la construction identitaire des chercheurs.
il montre également que la mise en oeuvre de leurs compétences disciplinaires et transversales s'inscrit dans une nécessaire collaboration entre les secteurs d'activité et qu'à côté des voies d'insertion dans les secteurs traditionnels de la recherche, grands organismes publics et de l'enseignement supérieur, organismes de recherche privée, il existe des activités nécessitant un haut niveau de formation, de compétences et d'expertise et à ce titre ouvertes aux chercheurs.

Table des matières

• Le difficile contexte de la recherche en france
  • Le difficile contexte du début du 21e siècle
  • Les mutations importantes de l'innovation et la recherche technologique
  • La loi de programme pour la recherche et sa mise en place
  • Les principaux enjeux en suspens
  • La place de la recherche en france
  • Evolution de la recherche en france
  • Définition et champ sémantique de la recherche
  • Dépenses et emplois de recherches et développement en france
• Qu'est-ce qu'un chercheur ?
  • Les représentations des chercheurs sur leur métier
  • Les représentations des autres acteurs
  • Le renouvellement de la construction identitaire du chercheur
• La construction des competences
  • La professionnalisation des compétences
  • Les différentes facettes de l'insertion professionnelle
  • La transférabilité des compétences du chercheur
• Les deux univers de la recherche publique et privee
  • Une valorisation à géométrie variable
  • La reconnaissance du chercheur

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