Maths à grands pas PS-MS - Programme 2025 - + ressources numériques
Yves Thomas-Magali Hersant
français | 16-04-2026 | 184 pages
9782725649580
Livre de poche
42,50
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Description
Un ouvrage clés en main, conforme au programme 2025, pour initier facilement les premières activités mathématiques avec du matériel simple à manipuler et des situations qui favorisent le langage oral.
33 situations mathématiques originales , faciles à mettre en oeuvre avec du matériel simple.
Ces situations numériques et non numériques prennent en compte à la fois les spécificités des classes de maternelle, les apports de la recherche en didactique et les programmes 2025. La plupart de ces situations sont constituées de séances brèves destinées à être reproduites de nombreuses fois afin d'installer progressivement les savoirs et les compétences.
Chaque situation se présente sous forme d' un court récit illustré de photos , accompagné de précisions sur le matériel et le déroulement.
Une attention particulière est portée au caractère autovalidant des tâches , à la formulation des savoirs par l'enseignant , aux variantes permettant d'adapter les situations au contexte de la classe ou à la période de l'année, ainsi qu'aux traces écrites , mémoire de l'activité effectuée.
24 calculines (comptines pour calculer) parlées et chantées sont aussi proposées comme support de consolidation des apprentissages numériques.
Ressources numériques :
● le matériel à imprimer organisé par situation (gabarits, cartes à points, étiquettes-nombres, etc.) et par calculine (affiches illustrées, cartes-jeux, etc.) ;
● les 13 calculines (versions chantée et instrumentale).
Détails
| Code EAN : | 9782725649580 |
| Editeur : | RETZ |
| Date de publication : | 16-04-2026 |
| Format : | Livre de poche |
| Langue(s) : | français |
| Hauteur : | 287 mm |
| Largeur : | 223 mm |
| Epaisseur : | 13 mm |
| Poids : | 686 gr |
| Stock : | Disponible |
| Nombre de pages : | 184 |
| Collection : | À grands pas |
| Mots clés : | matériel Maternelle Primaire maternelle mathématiques situations numériques manipulation |