Description

Cette méthode accorde une place centrale à la conscience phonologique, à la reconnaissance des lettres et à la découverte du principe alphabétique.

Un manuel pour les élèves de grande section .
Une approche progressive pour développer des habiletés langagières et cognitives.
Un outil visant à préparer l'entrée dans l'apprentissage du code et du geste graphique .
Une progression s'appuyant sur les 3 composantes de la lettre : son nom, sa valeur sonore, son tracé.
Encartés dans le manuel, un " piano " pour chanter le son des lettres de l'alphabet et découvrir le principe alphabétique et une photo de classe à remplir au cours de l'année pour favoriser l'appropriation des lettres de l'alphabet avec les prénoms de la classe.

Le dispositif complet :
Un manuel de 96 pages, à spirales, format 21 x 29,7 cm + un piano en carton, une photo de classe et des vignettes autocollantes.
Un guide pédagogique + le matériel collectif : 12 posters, des panneaux référents et des cartes prénoms (parution été 2022).

Découvrez une présentation complète du dispositif Piano GS sur cette page .


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