Description

Une alternative au manuel classique de géographie, un outil de classe clés en main qui laisse beaucoup d'initiative aux enseignants pour l'adapter à leur classe.

Cet ouvrage propose à l'enseignant tout le matériel nécessaire à la préparation de séquences structurées afin que les élèves découvrent et s'approprient les contenus disciplinaires tout en respectant la démarche du géographe :


observer des paysages, des cartes, des schémas, des diagrammes, des graphiques...
nommer et acquérir ainsi le lexique spécifique ;
localiser (situer sur une carte, lire une carte...) ;
interpréter et mettre en relation différents documents, plusieurs informations, comprendre une évolution...
modéliser et cartographier ;
rédiger une synthèse.
Pour chacune des 23 séances, à partir d'une situation problème, les activités proposées permettent d'analyser des documents authentiques et suscitent une réflexion collective ou individuelle en vue d'acquérir des connaissances et de rédiger une synthèse.


Les 12 séquences sont organisées selon les préconisations des programmes : L'organisation territoriale française (5 séquences), L'analyse des paysages français (5 séquences), Le développement durable (2 séquences).


Pour l'enseignant


Un tableau des compétences travaillées, récapitulant la progression.
Des pages " Informations " sur le savoir disciplinaire indispensable pour mener la séquence.
24 planches de documents en couleur (photographies, cartes, plans).
Un guidage pédagogique précis et complet (compétences, problématique, matériel, lexique, déroulement, corrigés, éléments de savoir à transmettre, synthèse pour chaque séance).

Pour l'élève


6 posters en couleur pour une exploitation collective.
Des fiches documents et questionnaires à photocopier.
Des fiches d'évaluation à photocopier.


Les livrets couleur de 24 pages sont vendus par packs de 6 pour équiper l'ensemble de la classe.

Note biographique

Jacques Arnaud est professeur des écoles, maître formateur et titulaire d'une maîtrise de géographie. Nicole Darcy est conseillère pédagogique auprès d'un inspecteur de circonscription à Paris et titulaire d'une maîtrise de géographie. Marc Gil est conseiller pédagogique auprès d'un IEN.

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