Description

Une mine de ressources riches et innovantes qui permet d'articuler créations langagières et activités artistiques sur un thème phare de l'école maternelle.

Grâce à l'écoute de textes lus, à la manipulation de mots, à leur mémorisation et à la production de phrases poétiques, l'enseignant entraîne les enfants à la découverte de la langue et à l'appropriation de structures syntaxiques. Il pourra ainsi articuler des activités de créativité et de structuration faisant appel à des règles poétiques.


Le travail réalisé au niveau du langage permet à des enfants issus de milieux différents d'accéder à un répertoire culturel commun. Il pourra s'inscrire dans l'opération nationale " Le printemps des poètes ".



S'appuyant sur les domaines issus des programmes de maternelle S'approprier le langage, Découvrir l'écrit, Découvrir le monde : le vivant, Percevoir, sentir, imaginer , ce projet s'articule en 5 temps :


1. S'imprégner des poésies : entendre régulièrement des poèmes lus, fréquenter la bibliothèque de classe...

2. Récolter des mots : vivre et exprimer des expériences sensorielles, observer et commenter des reproductions de tableaux, associer un poème et un tableau...

3. Structurer le langage : découvrir les structures syntaxiques, les répétitions, les mots déclencheurs, les régularités phonologiques...

4. Produire des textes poétiques : écrire avec la première lettre du mot en utilisant des métaphores, des mots tirés au sort...

5. Communiquer, donner à voir et à entendre les productions poétiques.

Le CD-Rom contient des documents à imprimer ou à vidéoprojeter : ressources pédagogiques, outils pour l'enseignant, fiches mémoire pour les élèves, ressources culturelles, exemples de productions d'élèves.

Note biographique

Isabelle Burignat est conseillère pédagogique à Montgeron (91). Annie Christau est enseignante honoraire en RASED. Passionnée de poésie, elle anime des ateliers d'écriture.

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