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Préface. Introduction. Chapitre 1 : La géographie, une science méconnue ? Les perceptions de la géographie. Des programmes scolaires qui cherchent leur cap. La carte, emblème de la géographie ? Chapitre 2 : Comprendre l'espace des sociétés humaines. L'espace, le concept géographique central. Conceptualiser l'espace pour raisonner géographiquement. Appliquer ce raisonnement sur des thématiques socialement vives. Chapitre 3 : Discordances entre formation et pratiques. Le souci de la formation. Aperçu de quelques pratiques de classe et propositions. Chapitre 4 : Pour une géographie des enjeux. Comment la géographie peut-elle motiver ? S'appuyer sur le concept de territoire... ...pour identifier des acteurs et leurs conflits. Et comprendre les acteurs géographiques. La géographie sert-elle aussi à former le citoyen ? La géographie, une expérience de l'altérité ? Construire sa conscience citoyenne à l'échelle planétaire. Conclusion.

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