Description

La dictée a progressivement disparu sans décision formelle, simplement en étant écartée des emplois du temps. Pourtant, la dictée est un exercice essentiel que les enseignants souhaitent réintégrer, même si les parents restent divisés sur la question.
Cet ouvrage s’appuie sur une méthodologie rigoureuse, comprenant questionnaires, entretiens et dictées dans différentes classes. L’analyse des résultats déconstruit la peur de la dictée et souligne ses bénéfices pédagogiques. La réintroduction de la dictée permet de répondre aux besoins éducatifs actuels, mais aussi de renforcer les bases linguistiques des élèves, en soutenant leur progression dans l’apprentissage de la langue et en améliorant leur compétence en communication écrite.
Cet essai est un plaidoyer pour convaincre les différents acteurs du système éducatif – enseignants, parents et décideurs – de la pertinence et de la nécessité de réintroduire cet outil pédagogique fondamental.

Note biographique

Galadio Touré, inspecteur principal de classe exceptionnelle de l'Éducation nationale du Sénégal, a dirigé les inspections départementales de Podor, Rufisque, et Bignona entre 1983 et 2001. Son parcours professionnel riche l’a vu passer de maître d'application à Inspecteur Adjoint puis "Inspecteur plein" après sa formation à l'École normale supérieure de Dakar. Apprécié pour sa rigueur et son humanité, il a été décoré des Palmes académiques et de l'Ordre national du Lion, il profite de sa retraite en se consacrant à la formation et aux recherches.

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