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Résumé : À sujet systémique et complexe, pédagogie systémique et complexe. L’éducation au développement durable n’est pas un enseignement transversal, c’est un enseignement holistique. Cet enseignement doit prendre en compte des compétences en économie, en sociologie, en écologie et être capable de faire de vrais liens entre ces trois méta champs. Les 17 ODD ne sont que des indicateurs qui doivent permettre de mesurer nos progrès à rendre le Monde… meilleur. Quoi qu’il en soit, on ne s’improvise pas enseignant en éducation durable. Auteur(s) : Philip Dervis professeur de sciences, est docteur en sciences de l’éducation, ethnologue des apprentissages scientifiques et des paradigmes complexes. L’œuvre générale de Philip Dervis se concentre sur l’enseignement des sciences, la vulgarisation scientifique et les enjeux écologiques. Ses livres abordent des questions clés de l’enseignement scientifique, telles que l’importance de développer l’esprit critique chez les élèves dans une approche qui allie rigueur académique et engagement citoyen.

Description

À sujet systémique et complexe, pédagogie systémique et complexe. L’éducation au développement durable n’est pas un enseignement transversal, c’est un enseignement holistique. Cet enseignement doit prendre en compte des compétences en économie, en sociologie, en écologie et être capable de faire de vrais liens entre ces trois méta champs. Les 17 ODD ne sont que des indicateurs qui doivent permettre de mesurer nos progrès à rendre le Monde… meilleur. Quoi qu’il en soit, on ne s’improvise pas enseignant en éducation durable.

Note biographique

Philip Dervis professeur de sciences, est docteur en sciences de l’éducation, ethnologue des apprentissages scientifiques et des paradigmes complexes. L’œuvre générale de Philip Dervis se concentre sur l’enseignement des sciences, la vulgarisation scientifique et les enjeux écologiques. Ses livres abordent des questions clés de l’enseignement scientifique, telles que l’importance de développer l’esprit critique chez les élèves dans une approche qui allie rigueur académique et engagement citoyen.

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