Description

En novembre 2009, la pédiatre et députée Edwige Antier annonçait sa volonté d'engager une action concrète auprès de l'assemblée nationale pour mettre au ban de notre société l'usage de la fessée dans nos pratiques éducatives quotidiennes. Aujourd'hui, dix-huit pays européens ont déjà choisi de légiférer contre la fessée, mais pas la France bien qu'elle ait ratifié la convention internationale sur les Droits de l'Enfant. Banalisée de longue date dans les familles, la fessée paraît souvent difficilement évitable pour les parents. Se nourrissant de son expérience quotidienne auprès des enfants et des parents qu'elle reçoit dans son cabinet, constatant que la main levée endurcit l'enfant plus qu'elle ne l'éduque, Edwige Antier détaille les recours possibles au regard des besoins, en fonction des situations et des caractères.
Sa méthode est fondée sur quatre principes et quatre mots clés, tous illustrés par des cas concrets au fil des pages :
• Votre enfant a besoin que vous lui disiez les codes de ce qu'il explore. Mettez du sens sur ses découvertes. C'est le : " Tu as vu... " ;
• Faites diversion au moment d'un interdit. C'est le : " Non, pas ça, mais ça " ;
• Isolez-le un court moment lorsqu'il transgresse. C'est le " time out " ; l'enfant est isolé sans être humilié ;
• Anticiper votre propre fatigue d'adulte pour ne pas vous sentir acculé... : vous avez le droit d'être épuisé. C'est le : " À l'aide ! Merci ! " ;
Au fil des situations et des personnalités d'enfants et de parents rencontrés, les parents comprennent comment établir clairement les limites en amont, et comment partager les émotions en mettant des mots sur les humeurs (chagrin, colère, peur, frustration...).
Chaque enfant a son caractère, mais il y a toujours une solution pour lui permettre
de s'épanouir et de se sociabiliser sans lever la main.

Note biographique

Pédiatre, diplômée en psychopathologie de l'enfant, aujourd'hui députée à l'Assemblée nationale, Edwige Antier est l'auteure de nombreux ouvrages à succès publiés aux Éditions Robert Laffont dont J'aide mon enfant à se concentrer , L'Enfant de l'autre , Éloge des mères , Vive l'éducation ! , J'aide mon enfant à s'épanouir , Dolto en héritage et Le Courage des femmes .

Table des matières

SOMMAIRE



I. Etat des lieux
Donnez-vous des fessées ?
En avez-vous reçu ?
Les pratiques actuelles des parents en France
Les résistances à inscrire "l'abolition des châtiments corporels" dans la loi
Mais alors comment exercer l'autorité nécessaire dans l'éducation d'un enfant ?



II. Les "châtiments corporels", c'est aussi la fessée ?
Définition des châtiments corporels
La visée éducative
La violence par panique
Le besoin de mettre des limites



III. La première année : vous n'imaginez même pas
Le bébé est une personne
Expliquer la non-violence à son grand frère
Vous savez qu'il ne faut pas le secouer



IV. 1 à 2 ans, le bébé touche à tout
Les parents sont-ils des esclaves
Comment dire "non" sans une petite tape
Quand il se met en danger
Quand il vous mord



V. 2 à 3 ans : colères et caprices
Pourquoi tant de crises
Une petite fessée sur la couche
Comment favoriser son autonomie ?
C'est lui qui tape !
"Dis pardon !" De quoi ?



VI. 3 ans : la première adolescence
Il faut qu'il apprenne à se défendre
Comment le calmer à la maison ?
Des repas infernaux
Il ne veut pas ranger sa chambre
Ne pas déranger sa mère au téléphone



VII. 5 à 8 ans : ils se battent
Pourquoi se cherchent-ils pour se frapper ?
Comment les séparer sans lever la main ?
Comment leur faire comprendre qu'ils se font mal ?



VIII. 8 à 11 ans : télé, console...
Sujet principal de conflits : les devoirs du soir
L'école ne veut plus de Kévin : il y a d'autres solutions que les taloches



IX. L'adolescence : insolence et désobéissance
Télé, jeux vidéo... comprendre qu'il faut savoir s'arrêter
Quelle impertinence !
Maquillage et piercing



X. Est-ce qu'il y a des caractères plus difficiles que d'autres ?



Conclusion : ceux qui parviennent à l'âge adulte sans fessées sont les mieux élevés !

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