Description

Une approche innovante de l'EMC avec la méthode du " Débat des 4 coins " qui met les élèves en action et les fait réfléchir.

Cette méthode d'EMC incarnée, en prise avec la réalité de la classe et les enjeux contemporains, vise à doter les élèves d'outils intellectuels pour former des citoyens capables de dialoguer, de douter et de décider de manière éclairée .

Objectifs

• Couvrir le programme d'EMC à travers 15 débats clés en main .
• Favoriser l'expression orale , l'écoute active et le développement de l'esprit critique des élèves.
• Offrir aux enseignant.e.s une ressource complète : séquences, supports visuels, fiches de préparation, outils d'évaluation .

Points forts

• Une pédagogie active : les élèves deviennent acteurs de leur apprentissage moral et civique.
• Un outil concret pour développer l'esprit critique .
• Des mises en situation permettant aux élèves de confronter leurs opinions et de s'écouter mutuellement.

"C'est une méthode idéale pour encourager l'ouverture d'esprit des élèves et leur esprit critique", Sylvie Hanot.

Note biographique

L'autrice

Sylvie Hanot a été professeure des écoles pendant 27 ans. Elle est aussi Maitre-Formateure et titulaire des diplômes de CAFIPEMF généraliste et Langues Vivantes Étrangères.
À présent conseillère pédagogique, elle a été coordonnatrice pHARe pendant 3 ans.

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