Description

Un ouvrage pour apprendre aux collégiens et aux lycéens à mieux comprendre le fonctionnement du cerveau face à l'information et à résister aux fake news, dont une partie pratique avec 26 séances clés en main.

Objectifs ​

- Apprendre aux élèves à s'informer en utilisant les sciences cognitives ​.
- Faire comprendre aux élèves comment réagit le cerveau face à l'info . ​
- Donner des méthodes aux élèves pour développer leur capacité de discernement face aux fake news​.
- Développer le sens critique et apprendre à résister aux fake news​ .

Points forts ​

- Une partie théorique qui permet aux enseignants de se former aux sciences cognitives​.
- Une partie pratique à mettre en œuvre dans les classes avec 26 séances clés en main​.
- Des séances testées avec des enseignants auprès de classes de collégiens et lycéens. ​
- Des vidéos et des diaporamas pour rendre les séances très concrètes. ​
- Des exemples de fake news étayées par un décryptage en partenariat avec l'AFP.

Note biographique

Les auteur.trice.s

Grégoire Borst, Emilie Decrombecque, Christophe Mousset, Maria Ghazi​

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